Schulhundeausbildung Rhein-Wupper

Eine verantwortungsvolle Entscheidung braucht eine fundierte Grundlage

Auch rechtlich ist der Einsatz eines Schulhundes eine verantwortungsvolle Entscheidung. Nach der Handreichung des Schulministeriums NRW handelt es sich bei einem Schulhund nicht um ein Lernmittel im Sinne des § 30 Abs. 1 SchulG NRW. Über seinen Einsatz entscheidet die Schulleitung im Rahmen der schulischen Eigenverantwortung gemäß § 3 Abs. 1 und 2 SchulG NRW.

Diese Entscheidung betrifft nicht nur die pädagogischen Möglichkeiten eines Schulhundes. Auch die Eignung des Hundes, Sicherheit, Hygiene, Tierschutz und Tierwohl, gesundheitliche Voraussetzungen sowie organisatorische und versicherungsrechtliche Fragen müssen berücksichtigt werden.

Die Schulleitung braucht deshalb eine belastbare und nachvollziehbare Grundlage für ihre Entscheidung – nicht lediglich einen Nachweis darüber, dass Mensch und Hund an einer Ausbildung teilgenommen haben.

Genau hier setzt LernGefährten an.

Wir betrachten das gesamte Mensch-Hund-Team

Ein Schulhund kann seine pädagogische Aufgabe nur dann sicher und sinnvoll erfüllen, wenn Mensch und Hund als Team den besonderen Anforderungen des Schulalltags gewachsen sind.

Deshalb betrachten wir nicht nur einzelne Trainingsleistungen. Zu einer fundierten Vorbereitung gehören für uns:

• ein geeignetes Wesen und eine verlässliche Erziehung des Hundes,
• ein sicherer und freundlicher Umgang mit Menschen und Artgenossen,
• kynologisches Wissen und eine klare, faire Kommunikation,
• Tierschutz, Tierwohl und ein Verständnis für die Bedürfnisse und Belastungsgrenzen des Hundes,
• gesundheitliche und organisatorische Voraussetzungen,
• rechtliche Rahmenbedingungen sowie
• pädagogisch sinnvolle Einsatzmöglichkeiten im schulischen Umfeld.

Denn nicht jeder freundliche und gut erzogene Hund ist automatisch ein geeigneter Schulhund. Und auch ein grundsätzlich geeigneter Hund muss lernen, mit den wechselnden Situationen, Reizen und Belastungen des Schulalltags sicher und entspannt umzugehen.

Drei Fachgebiete – entwickelt von hauptberuflichen Fachleuten

Der Schulhundeinsatz bewegt sich an der Schnittstelle von Hundeverhalten, Pädagogik und Recht. Eine Ausbildung aus nur einer dieser Perspektiven kann die besonderen Anforderungen deshalb nur teilweise abbilden.

LernGefährten wurde bewusst von hauptberuflichen Fachleuten aus allen drei Bereichen entwickelt:

• von Gabi Klaassen mit mehr als 25 Jahren hauptberuflicher Erfahrung als Hundetrainerin,
• von Lehrkräften mit Lehrbefähigung für die Sekundarstufen I und II sowie
• von Volljuristen mit Befähigung zum Richteramt.

So ist jedes Fachgebiet durch umfassende Ausbildung und langjährige Berufspraxis vertreten – nicht lediglich durch nebenberuflich erworbenes Zusatzwissen.

Damit verbindet LernGefährten professionelle Hundeausbildung mit pädagogischer Fachkompetenz und einer fundierten Betrachtung der rechtlichen Rahmenbedingungen.

Langfristige Begleitung statt einer Momentaufnahme

Eine Ausbildung, die Mensch und Hund nur über wenige Termine hinweg begleitet und die Eignung an einem einzelnen Prüfungstag beurteilt, kann immer nur eine Momentaufnahme liefern.

Für die verantwortungsvolle Aufgabe eines Schulhundes ist uns das nicht genug.

Die Schulhundeausbildung LernGefährten baut deshalb auf einer fundierten Grundausbildung in unserer Hundeschule auf. Wir begleiten Sie und Ihren Hund über verschiedene Entwicklungs- und Ausbildungsphasen hinweg – vom begleitenden Live-Webinar, das idealerweise bereits während des Welpenkurses und spätestens mit dem Beginnerkurs beginnt, über den Fortgeschrittenenkurs bis zur gezielten Vorbereitung auf den Schulhundeinsatz.

Dadurch erleben wir Ihren Hund nicht nur in einer vorbereiteten Prüfungssituation. Wir lernen sein Verhalten, seine Entwicklung, seine individuellen Stärken und Bedürfnisse sowie seine Belastungsgrenzen über einen längeren Zeitraum kennen. Gleichzeitig beobachten wir, wie sich die Kommunikation und das Zusammenspiel zwischen Ihnen und Ihrem Hund entwickeln.

Nicht ein einzelner Prüfungstag entscheidet über die Eignung, sondern die sorgfältige Betrachtung der gesamten Entwicklung des Mensch-Hund-Teams.

Optional: Begleithundeprüfung vor einem VDH-Richter

Als zusätzlichen Baustein bieten wir Ihnen während der Schulhundeausbildung die kostenfreie Teilnahme an unserem Begleithundetraining an. So können Sie sich parallel mit Ihrem Hund auf eine Begleithundeprüfung vor einem VDH-Richter vorbereiten und diese auf Wunsch ablegen.

Die Begleithundeprüfung ist keine Voraussetzung für die Teilnahme an der Schulhundeausbildung und auch nicht verpflichtend für deren Abschluss. Wir empfehlen sie jedoch als sinnvolle Ergänzung.

Auf diese Weise erhält das Mensch-Hund-Team zusätzlich eine Rückmeldung durch einen unabhängigen Prüfer außerhalb unserer eigenen Ausbildung.

Die Begleithundeprüfung ersetzt weder unsere langfristige Begleitung noch die umfassende Beurteilung der individuellen Schulhundeignung. Sie ergänzt diese vielmehr um einen weiteren unabhängigen Blick auf Hund und Halter.

Qualifiziertes Gutachten statt bloßem Teilnahmezertifikat

Ein Teilnahmezertifikat bestätigt in erster Linie, dass eine Ausbildung besucht wurde. Über die tatsächliche Entwicklung des Teams und die individuelle Eignung des Hundes für den Schulalltag kann es jedoch nur begrenzt Auskunft geben.

Für die Beurteilung der Schulhundeignung führen wir deshalb keine punktuelle Abschlussprüfung durch, bei der ein einzelner Prüfungstag allein über die Eignung des Hundes entscheiden soll.

Stattdessen erhalten Sie zum Abschluss ein individuelles, qualifiziertes Gutachten mit einem Umfang von mehr als 30 Seiten.

Dieses Gutachten dokumentiert:

• die Entwicklung von Mensch und Hund während der gesamten Ausbildungszeit,
• das Verhalten und die Zuverlässigkeit des Hundes in unterschiedlichen Situationen,
• das Zusammenspiel und die Kommunikation innerhalb des Teams,
• die individuellen Stärken, Bedürfnisse und Belastungsgrenzen des Hundes sowie
• die sorgfältig geprüfte Eignung für den vorgesehenen Einsatz im schulischen Umfeld.

Das Gutachten ist zur Vorlage bei der Schulleitung bestimmt. Es bietet ihr eine fundierte und nachvollziehbare Grundlage für die verantwortungsvolle Entscheidung über den konkreten Einsatz des Schulhundes.

So entsteht eine Schulhundeausbildung, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern Mensch und Hund langfristig, praxisnah und verantwortungsvoll auf ihren gemeinsamen Weg in der Schule vorbereitet.

Sie möchten wissen, ob LernGefährten zu Ihnen und Ihrem Hund passt?